اولین اقدام مداوای اوتیسم در جهان که از ویدیو برای
بازخورد برای والدین نوزادان در خطر ابتلا به اوتیسم استفاده می کند نشان دهنده
کاهش شدت علائم ظهور اوتیسم است. این مطالعه که اخیرا در مجله روانشناسی کودکان و روانپزشکی منتشر شده است، اولین نوعی از کارکردن با نوزادان در اولین سال زندگی خود
است که دارای یک خواهر و برادر مبتلا به اوتیسم هستند و بنابراین در معرض خطر
ابتلا به این بیماری هستند.
تحقیقات قبلی نشان داده است که اولین نشانگرهای اوتیسم؛ مانند کاهش علاقه اجتماعی یا مشکلات توجه و انزوای ممکن است در انتهای اولین سال زندگی کودکتان باشد. این آخرین تحقیق به رهبری پروفسور جاناتان گرین در دانشگاه منچستر با همکاری گروهی با عنوان MRC پروفسور مارک جانسون در Birkbeck و تیم های موسسه روانپزشکی، روانشناسی و علوم اعصاب کالج لندن و بیمارستان کودکان کودکان Evelina London، با هدف کاهش این اوایل علائم و احتمال ابتلا به بیماری کودک را کاهش می دهد و اوتیسم را در دوران کودکی ایجاد می کند.
مداخله ای که توسط تیم های دانشگاه منچستر و بیمارستان کودکان ائولینا لندن انجام شد و توسط تیم های Birkbeck و King's ارزیابی شد، یک نسخه سازگار از تعامل ویدئویی که در حال حاضر برای ارتقاء برنامه والدین مثبت (iBASIS-VIPP) بود، انجام شد. از 54 خانواده که در این مطالعه شرکت کردند 28 نفر به طور تصادفی برای دریافت حداقل 6 بازدید از بیمارستانی از یک درمانگر استفاده کردند که از بازخورد ویدیویی برای کمک به والدین به درک و پاسخ دادن به سبک ارتباطی کودکشان برای بهبود توجه کودکان ارتباطات، توسعه زبانی اولیه و مشارکت اجتماعی. این نوزادان مداخله را برای 5 ماه از سن 9 ماه تا 14 ماه دریافت کردند. ارزیابی ها از پایان درمان در سن 15 ماهگی، در 27 ماه و سپس در 39 ماهگی انجام شد.
در طول مطالعه، خانواده هایی که ویدیو را دریافت کردند، بهبود در رفتارهای در حال ظهور در اوایل در ارتباط با اوتیسم، در مقایسه با کسانی که درمان دریافت نمی کردند؛ و پس از پایان درمان، این پیشرفت ها در توسعه گسترش یافت. تاثیر مثبتی بر روی تعاملات والدین و نوزاد وجود داشت.
اگر چه یافته های تشویقی است، نویسندگان هشدار می دهند که به دلیل تعداد نسبتا محدود شرکت کنندگان، آنها نمی توانند قطعی باشند. پیش از این محققان می توانند مطالعات بزرگتری در مورد اثرات طولانی مدت درمان بر کاهش شدت علائم اوتیسم انجام دهند.
پروفسور جاناتان گرین که این مطالعه را انجام داد می گوید:
"در مورد این مطالعه رمان این است که ابتدا مداخله را شروع کردیم. ما می دانیم که مداخلات مشابه بعدا در دوران کودکی اثرات طولانی مدت را نشان می دهد؛ در اینجا ما نشان داده ایم که ابتدا مداخله ای از این نوع در اولین سال زندگی می تواند مهم باشد بهبود در نوزادان در طی دوره متوسطه در حال توسعه، پس از اتمام درمان، ادامه پیدا می کند. این یک یافته بسیار امیدوار کننده است که مبنای بسیار خوبی برای محاکمات بزرگتر در آینده است که از مداخله در توسعه بسیار زودهنگام استفاده می کند. "
· پوشش محافظ ضد ضربه می تواند شدت آسم را در کودکان آلرژی کاهش دهد
· مشاوره دقیق از پزشکان می تواند به کاهش اضطراب در بیماران مبتلا به WAMD کمک کند
· ویتامین های B با دوز بالا می تواند به طور موثر علائم اسکیزوفرنی را کاهش دهد، تحقیقات می یابد
"اگر این مداخله همچنان نشان دهنده پیشرفت در مطالعات بزرگتر باشد، این روش برای خانواده ها در مورد نگرانی های اولیه مفید خواهد بود یا اگر فرزند آنها ژنتیکی در معرض خطر ابتلا به اوتیسم باشد".
مطالعه iBASIS ( http://research.bmh.manchester.ac.uk/ibasis ) به عنوان بخشی از مطالعه در حال انجام بریتانیا در رابطه با اوتیسم نوزادان (basenetwork.org) صورت گرفت.
میشل ددلی در این مطالعه شرکت کرد. دخترش ناتالی با توجه به تشخیص یک خواهر و برادر، با اوتیسم، در معرض خطر افزایش قرار گرفت. او گفت:
"مبارزه برای تشخیص اولین فرزند من و یادگیری حمایت از کودک مبتلا به اوتیسم شدید بود، بنابراین وقتی دختر ما متولد شد، ما تصمیم گرفتیم که همان اتفاق رخ ندهد."
"ما خیلی خوشحالیم که در این مطالعه زمانی که ناتالی فقط سه ماهه بود، لذت بردم. ما دوست داشتیم که در پروژه iBasis شرکت داشته باشیم، و آرزو می کنیم که زمانی که بزرگترین جوان ما جوان بود، فرصت داشته باشیم. امیدوارم این تحقیق می تواند ابزارهایی برای حرفه ای ها و خانواده ها ایجاد کند تا کودکان مبتلا به اوتیسم یا منتظر تشخیص، کمک هایی را که نیاز دارند خیلی زودتر به دست آورند. "
دکتر کاترین آدکاک، رئیس علوم اعصاب و سلامت روان در شورای تحقیقات پزشکی، گفت:
"اگر چه این کاملا مطالعه کوچکی است و بنابراین نمیتواند پاسخ قطعی ارائه دهد، این کار نشان می دهد که نشان از اهمیت دادن به مزایای مداخله زودهنگام است."
Jon Spiers، مدیر عامل شرکت اوتیستیکا، موسسه تحقیقاتی تحقیقاتی در زمینه اوتیسم انگلیس که بودجه اولیه برای این تحقیق را ارائه داد، گفت:
"پدر و مادر اغلب احساس می کنند که فرزندشان خیلی زود در حال پیشرفت است، اما تشخیص اوتیسم می تواند سال ها طول بکشد. توانایی مداخله در طی این دوره نامطمئن، یک گام امیدوار کننده برای بسیاری از هزاران خانواده خواهد بود. تامین مالی برای این مطالعه اولیه و خواستار سرمایه گذاری بیشتر فوری در مطالعات مداخله ای مشابه در اوتیسم است. "
مطالعات دانشگاه دوک یکی از نخستین است که ارتباطات ویژه
ای در ساختار مغز را به آنچه در بسیاری از انواع بیماری های روانی رایج است، مرتبط
می کند.
داشتن یک بیماری روانی مانند اضطراب، افسردگی یا اسکیزوفرنی به تنهایی سخت است. اما مطالعات به طور مداوم نشان می دهد که تا نیمی از افرادی که دارای یک بیماری روحی هستند، یک یا چند نوع اضافی از بیماری روانی نیز در همان زمان تجربه می کنند.
تعداد زیادی از بیماران که از انواع مختلف بیماری روانی رنج می برند، بسیاری از محققان تمرکز خود را از مطالعه اختلالات فردی متمرکز می کنند و به جای آن شکار مکانیزم های رایج یا عوامل خطر را که ممکن است باعث بروز انواع اختلالات روانی شوند، کنار بگذارند.
فواید شراب از دیدگاه شیخ الرئیس
آدریان رومر، دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی در علوم اعصاب و روانشناسی دانشگاه دانشگاه دوک، گفت: "این واقعیت که میزان همبستگی بسیار زیاد است، نوعی ذهنیت است."
یافته ها، بر اساس مصاحبه های شخصی و اسکن مغز از بیش از یک هزار داوطلب دوک، نشان می دهد افرادی که علائمی را نشان می دهند که در بسیاری از انواع بیماری های روانی متلاشی می شوند، همواره در مناطق غیرمنتظره مغز، مخچه یا مغز کوچک و پون، سازه هایی هستند که به طور سنتی برای کمک به هماهنگی حرکت های پیچیده شناخته شده اند.
رامر گفت: "افراد مبتلا به کمخونی مبتلا به پیامدهای بدتر درمانی هستند و این ممکن است به این دلیل باشد که ما روند فرایند واقعی که در میان اختلالات به اشتراک گذاشته می شود را هدف قرار نمی دهیم." "ما امیدواریم که ما بتوانیم در نهایت از این یافته ها برای شناسایی افرادی که در معرض خطر ابتلا به انواع مختلف اختلالات روانی هستند را شناسایی کنیم و عوامل خطر را تعیین کنیم تا بتوانیم آنهایی را که پیش از این به آنها اهمیت داده شده است، شناسایی کنیم."
این مطالعه در 11 آوریل در مجله روانپزشکی مولکولی منتشر شد .
تجزیه و تحلیل های اخیر از داده های بهداشت روانی از طیف وسیعی از جوامع نشان داده است که علائم روانپزشکی به شدت همپوشانی دارند. به این معناست که، به عنوان مثال، فردی که علائم اضطراب را گزارش می دهد نیز بیشتر احتمال دارد علائمی از سایر شرایط مانند افسردگی، اختلال دوقطبی یا اختلال وسواس فکری را گزارش کند.
محققان این همبستگی ها را در نمره ای به نام "عامل P" خلاصه کرده اند.
احمد حریری، استاد روانپزشکی و علوم اعصاب در دوک و نویسندۀ ارشد این مطالعه میگوید: "نمرات p-factor بیشتر، همبستگی بیشتری در بین انواع بیماریهای روانی دارد و با اختلالات عملکرد، بیماری شدیدتر و بستری شدن بیشتر همراه است."
اما دانستن اینکه برخی افراد علائم بسیاری از انواع نشانه های روان را تجربه می کنند، به تنهایی برای کمک به پزشکان در تشخیص و درمان بیماران در معرض خطر کم نیست. رومر و حریری می خواستند بدانند که آیا این نمرات P-factor می تواند به تغییرات خاصی در مغز مربوط شود که ممکن است شروع به نادیده گرفتن آنچه در نهایت باعث اختلالات روانی می شود.
آنها اطلاعاتی را از 1446 دانش آموزی که در دوک دانشجویان مقطع کارشناسی شرکت کرده بودند و در مطالعه Neurogenetics Duke شرکت کردند، متذکر شدند. شرکت کنندگان در این مطالعه کلیه ارزیابی های بهداشت روانی را انجام دادند و همچنین تصویربرداری رزونانس مغناطیسی (MRI) را تحت پوشش قرار دادند. تمام شرکت کنندگان که با اختلالات روانی تشخیص داده شدند، برای درمان مراجعه کردند.
رامر، کارآفرین با همکار و همکارش Avshalom Caspi، استاد روانشناسی و علوم اعصاب در دوک، ابتدا از ارزیابی ها برای برآورد نمره P-factor هر فرد استفاده کرد. سپس او از داده های MRI برای بررسی ارتباطات بین نمرات P-factor و حجم خاک خاکستری، اندازه گیری تراکم مغز و "صداقت" مسیرهای ماده سفید در مغز استفاده کرد.
· منطقه مغزی برای کنترل استرس در افرادی که افسردگی دارند، بزرگ شده است
· مغز انسان ممکن است سیمی باشد تا ترجیح داده شود بر روی مبل قرار گیرد، تحقیقات را نشان می دهد
· خوردن ماهی های چرب در دوران بارداری می تواند رشد مغز فرزند ناخوشایند را افزایش دهد
او و تیم با شگفتی کشف کردند که نمرات p-factor بالاتر با حجم ماده خاکستری پایین در مخچه، منطقه ای از مغز است که به طور سنتی بیشتر با عملکرد حرکتی و هماهنگی نسبت به احساس و تفکر ارتباط دارد.
او همچنین دریافت که دانش آموزان با نمرات p-factor بالاتر نشان دهنده یکپارچگی مسیرهای ماده سفید درون pons هستند که شامل سیم کشی هایی است که مخچه را با مراکز استدلال بالاتر در قشر پیشانی جلو می گیرد. این ارتباط ها شناخته شده اند که نقش مهمی را در ارائه بازخورد در مورد چگونگی هماهنگی حرکات ما با مدل داخلی ما از آنچه ما امیدواریم برای رسیدن به آن، به طوری که ما می توانیم به روز رسانی و تغییر مسیر به ترتیب.
محققان می گویند این مسیرهای ماده سفید نیز ممکن است نقش بازدارنده ای در ارائه بازخورد در دنیای واقعی ایفا کند که به ما کمک می کند تا افکار و احساساتمان را بهتر تنظیم کنیم.
"این کار نشان می دهد که عامل P به خوبی می تواند به ناکافی بودن یا کمبود در توانایی ما برای نظارت بر اطلاعات - از جمله افکار و احساسات خودمان - کمک کند و اطمینان حاصل کند که با اهداف، انتظارات و پاسخ های ما حریری گفت: "ما از خارج از جهان هستیم." "وقتی این اتفاق می افتد، و این که میزان آن می رود، ممکن است منجر به شکل های خفیفی از بیماری های روانی و یا انواع بیشتر و شدیدتر بیماری های روانی شود."
بنجامین لائی، استاد اپیدمیولوژی، روانپزشکی و علوم اعصاب رفتاری در دانشگاه شیکاگو گفت: "دلیل افزایش اعتقاد بر این است که تغییرات در برخی از شبکه های مغز افراد را مستلزم داشتن هر گونه مشکل روانشناختی در یک شیوه نامتقارن است." درگیر این مطالعه است "اگر این یافته ها تکرار شود، آنها اهمیت بسیار زیادی برای درک پایگاه های عصبی مشکلات روانی خواهند داشت."
با این حال، لائی هشدار می دهد، ممکن است چالش هایی را برای تکرار یافته ها در یک گروه متنوع تر از دوک مقطع کارشناسی، که در کل می تواند سالم و نمرات هوش بالاتر از جمعیت عمومی است.
این تیم قصد دارد تا مطالعات را در جمعیت های مختلف تکرار کند، شروع به نیوزلندی هایی که در مطالعه طولانی مدت دان اندین مشغول به فعالیت هستند، و به دنبال دقیق تر شدن اسکن مغز استخوان مخچه می گردند تا دقیقا مشخص کنند که این منطقه مغز در سلامت روان چگونه نقش دارد.
حریری گفت: "خارج از جیب محققان اختصاص داده شده، مخچه یک ساختار به طور گسترده ای نادیده گرفته شده در پژوهش های نوروپزشکی است." "Cerebellum به معنای واقعی کلمه" ذهن کوچک "است و ما قصد داریم آن را احترام بگذاریم."
سالها دانشمندان و پزشکان اثرات روانشناختی قابل توجهی بر کودکان قربانی سوء استفاده جنسی داشته اند، اما در مورد تاثیر فیزیکی روی سلامت جنسی آنها چیست؟ Pascale Vézina-Gagnon، Ph.D. محقق دانشجویی در رشته روانشناسی دانشگاه مونترال، موضوع را به عنوان بخشی از پایان نامه دکترای خود مورد بررسی قرار داده است. یافته های او فقط در مجله کودکان منتشر شده است.
در تحقیق خود، Vézina-Gagnon به دو گروه نگاه کرد: گروهی از 882 کودک مورد سوء استفاده جنسی و گروه مقایسه 882 کودک دیگر از جمعیت عمومی. او دریافت که تا 12 سال پس از قربانی شدن یک یا چند حمله، دختران گروه قربانیان 2.1 برابر تشخیص های پزشکی برای مشکلات بهداشتی ادراری و 1.4 بار تشخیص بیشتر برای مشکلات بهداشتی تناسلی نسبت به دختران از جمعیت عمومی دریافت کردند. در مورد پسران، در تعداد تشخیصات بین پسران قربانی سوء استفاده جنسی و کسانی که از جمعیت عمومی تفاوت نداشتند، هیچ تفاوتی مشاهده نشد. همچنین در تعداد تشخیص عفونتهای منتقله از راه جنسی در بین دختران و پسران اختلاف معنی داری وجود نداشت.
"Vizina-Gagnon" گفت: "این مطالعه دارای پیامدهای قابل توجه بالینی است." "تا کنون، ما بسیار اندکی در مورد اثرات سوء استفاده جنسی از سلامت جسمی قربانیان جوان و به ویژه سلامت دستگاه تناسلی آنها که عموما در موارد سوء استفاده جنسی به طور مستقیم تحت تاثیر قرار گرفته اند، بسیار اندکی می دانیم. با توجه به این یافته ها حیاتی است که پروتکل های پاسخ و پروتکل خاصی را در اختیار قرار دهد تا مانع از این مشکلات سلامتی در بزرگسالی شود. "
مطالعه بر اساس داده های دولت
این مطالعه تحت نظارت استاد ایزدبل دیننو، استاد روانشناسی UdeM، متخصص سوءاستفاده از کودکان است. همچنین دکتر جین ایو فراپی، استاد کودکان در UdeM و متخصص سوءاستفاده جنسی در CHU Sainte-Justine و سوفی بیگرن، استاد روانشناسی و متخصص در درمان درد زنان، درگیر شده است.
تیم تحقیقاتی از داده های اداری پزشکی از دپارتمان مراقبت های بهداشتی Régie de l'assurance (اداره بیمه بهداشت کبک) و Ministère de la Santé et des Services Sociaux (اداره بهداشت و خدمات اجتماعی کبک) برای مقایسه تشخیص عفونت های منتقله از راه جنسی، مشکلات جنسی و مشکلات ادراری در دو گروه: 882 کودک قربانی سوء استفاده جنسی در سنین 1 تا 17 سال با سن متوسط 11 سال که سوء استفاده جنسی توسط مدیر حمایت از جوانان تأیید شد؛ و 882 کودک از جمعیت عمومی مشابه و با همان وضعیت اجتماعی و اقتصادی.
اغلب مشکلات گزارش شده عفونت های ادراری و عفونت های باکتریایی در کلیه ها برای مشکلات بهداشتی ادراری بود. در حالیکه برای مشکلات تنشی، اغلب تشخیص اختلالات آلت تناسلی بود؛ التهاب رحم، رحم، مهبل و دهان؛ واژینیت؛ کیست تخمدان و مشکلات قاعدگی.
· کودکان ملی و NIAID راه اندازی کودکان تحقیقات بالینی همکاری
· CDC توصیه می کند که مردم به زودی از ابتلا به انفلوانزا مطلع شوند
· KKH تست جدیدی را برای تشخیص سریع بیماری کودکان مبتلا به بیماری های نادر توسعه می دهد
گرچه ماهیت سوء استفاده جنسی در پایگاه های داده شده به محققان مشخص نشده است، مطالعه مورد سوء استفاده توسط مدیر حفاظت از جوانان تخمین زده شده است که 46 درصد از حملات شامل زلزله، 17 درصد شامل نفوذ یا تلاش نفوذ و 9 درصد در رابطه جنسی دهانی قرار داشتند.
چرا دختران و نه پسران؟
یکی از یافته های اصلی این مطالعه این است که در پسران که حداقل یک بار مورد سوء استفاده جنسی قرار گرفته اند، تشخیص مشکلات سلامت دستگاه تناسلی، بدون تغییر باقی می ماند. Vizina-Gagnon می گوید: "همچنین ممکن است که اثرات سوء استفاده جنسی از سلامت جسمی پسران به عنوان دیگر مسائل مربوط به سلامت مانند اختلالات دستگاه گوارش یا سایر علائم جسمی ظاهر شود." "مطالعه اخیر نیز نشان داده است که پسران مورد سوء استفاده جنسی اغلب بیشتر از مشکلات جدی بهداشتی که نیاز به بستری دارند."
برخی از شگفتی ها با STI ها
این مطالعه نتایج شگفت آور در مورد تشخیص عفونت های منتقله از راه جنسی (STIs) را نشان داد. برای دختران و پسران هر دو در تعداد تشخیصات STI بین قربانیان و گروه مقایسه وجود ندارد، که با نتایج مطالعات قبلی مخالف است. "Vézina-Gagnon گفت:" این را می توان با سن نسبتا جوان شرکت کنندگان در پایان مطالعه در سال 2013 توضیح داد. "گرچه فعالیت جنسی در شرکت های مذکور در این مطالعه مستند نشده است، می توانیم فرض کنیم که برخی از شرکت کنندگان هنوز از نظر جنسی فعال نیستند و یا اخیرا فعال شده اند. همچنان که STI اغلب بدون علامت است، آنها در Régie de ثبت نمی شوند متقاعد کردن پایگاه داده کوک به عنوان دلیل اصلی مشاوره پزشکی. "
پیگیری در حال آمدن است
محققان افزودند: ممکن است به جای تعجب باشد که محقق روانشناسی علاقه مند به سلامت جسمانی است نه سلامت روان، اما یکی از جنبه هایی که من در مورد اثرات سوء استفاده جنسی به من چالش می کند، پیوند بین ذهن و بدن است. "از این منظر است که من مطالعه کرده ام چگونه برخی از تجربیات آسیب زا مانند سوء استفاده جنسی می تواند اثرات بلندمدت بیشتری بر سلامت جسمی داشته باشد."
در آینده پژوهی، Vézina-Gagnon به بررسی نحوه سوء استفاده جنسی از بروز مشکلات سلامت دستگاه تناسلی مردان در دختران می پردازد، با آزمایش یک مدل عاطفی. "فرض من این است که در میان دختران قربانی سوء استفاده جنسی، کسانی که بیشتر از مشکلات سلامت روحی رنج می برند نیز کسانی هستند که در سال های پس از سوء رفتار با مشکلات مربوط به ادراری و تنشی در معرض خطر بیشتری قرار دارند."
برخی از کودکان در گفتن برخی کلمات و صداهای خاص مشکل دارند. این مسئله می تواند اذیت کننده باشد چون دیگران شاید با درک آنچه آنها تلاش میکنند بگویند مشکل دارند.
خبر خوب آنست که بچه هایی که در گفتن صداهای خاص یا درک دیگران مشکل دارند میتوانند به یک نوع خاص از پزشک برای کمک بروند – متخصصین گفتار درمانی (همچنین آسیب شناسان زبان گفتاری نامیده میشوند).
متخصصین گفتار درمانی چه کمکی میکنند؟
متخصصین گفتاردرمانی به مردم در همه رده های سنی با اختلالات متفاوت زبانی و گفتاری کمک میکنند. اینجا برخی از این اختلالات اورده شده اند:
اختلالات مفصل بندی: این اختلال زمانی است که یک کودک با گفتن صدایی خاص یا گفتن صحیح کلمه ای مشکل دارد. مثلا ممکن است “گربه” را “دربه” بگوید. یا بیسکوییت مانند گفتن بیچوئیت به نظر برسد. نوک زبانی صحبت کردن به عنوان اختلالات مفصلی در نظر گرفته میشوند.
اختلالات روانی یا سیالی کلام: اگر بچه ای صداهای خاصی را تکرار میکند و با گفتن کلمه کامل مشکل دارد، او شاید اختلال روانی (روانگویی) دارد (مانند لکنت). برای مثال ، بچه ای که تلاش میکند تا «خانه» را بگوید شاید روی «خ» گیر کند و بگوید «خا-خا-خا-نه » . یا او صداهای های خاصی را بیرون بکشد و بگوید «خخخخخخخ-اااا-نه». لکنت یک اختلال سیالی روانی کلام است.
در مورد لکنت بیشتر بخوانید: لکنت زبان در کودکان
اختلالات تشدید: یک بچه شاید اختلال صدایی دارد اگر مردم با درک انچه او می گوید مشکل دارند. این بچه ها شاید جمله را با صدای بلند و واضح شروع کنند، ولی در آخر من من کنان و آرام باشد. بعضا به نظر میرسد این بچه ها سرما خورده اند و یا تو دماغی صحبت می کنند.
اختلالات زبانی: بچه ای که با درک مردم مشکل دارد یا در قرار دادن کلمات کنار هم برای بیان افکار مشکل دارد شاید اختلال زبانی دارد.
چه کسی گفتار درمانی نیاز دارد؟
بسیاری از بچه ها به متخصصین گفتار درمانی مراجعه می کنند و این راه خوبی برای یادگیری صحبت کردن به صورت شفاف است. بعضا یک بچه یک شرایط طبی دارد که صحبت کردن را بیشتر سخت میکند. برخی از این شرایط عبارتند از:
گفتار درمانی شبیه چیست؟
وقتی یک بچه برای اولین بار متخصص گفتار درمانی را ملاقات میکند یک آزمون صحبت کردن( گفتاری) خواهد داد. نگران نباشید، شبیه آزمونهای مدرسه نیست. این آزمن یک راه برای پیدا کردن نوع مشکلات گفتاری است که بچه دارد. از بچه خواسته خواهد شد تا کلمات و صداهای خاصی را بگوید. این شاید qبط شود پزشک شاید چیزهایی را در پایین آزمون بنویسد. آزمون به پزشک کمک خواهد کرد تا نیاز های بچه را شکل بدهد و تصمیم بگیرد که کدام درمانها نیاز است.
در مان مشکلات گفتاری تمرین است. اگر بچه ای با بیان یا روانگویی مشکل دارد، پزشک برای نشان دادن چگونگی تولید صدای مناسب زمان صرف خواهد کرد. پزشک صدا ها را نشان میدهد واز بچه میخواهد برای کپی از آنها تلاش کند. کپی کردن راهی که پزشک لبهایش، دهان و زبانش را برای ساخت صدای درست را حرکت میدهد.
اگر پزشک شما به شما با اختلال زبانی کمک میکند، جلسات شما کمی شبیه مدرسه به نظر میرسد. او به شما با گرامر (دستور زبان) کمک خواهد کرد- که چگونه کلمات را به طور مناسب با هم قرار بدهید برای شکل دادن جملات شفاف و افکار. اگر شما با چیزی که میشنوید مشکل دارید، شاید شما بازی هایی را بازی کنید که روی این مهارت ها کار میکنند. برای اطلاعات بیشتر این مقاله را بخوانید: گفتار درمانی و توانبخشی کلامی
درمان چقدر طول میکشد؟
برخی از درمانها کوتاه برخی طولانی هستند. که به مشکل کودکی که روی ان کار می شود وابسته است. یک بچه شاید پزشک را در هفته یک بار و یا چند بار در هفته ببیند. درمان میتواند چند هفته، چند ماه یا چند سال طول بکشد.
اگر شما مشکل گفتاری دارید، بهترین توصیه تمرین است، تمرین است، تمرین است. ایجاد زمان برای کار روی مهارتهایی که پزشک برای شما نشان میدهد. شاید صرف کمی وقت قبل خواب برای تمرین جلوی آیینه. از والدین تان بخواهید با شما کار کنند.
درست مثل حفظ کردن جدول ضرب کار سخت میخواهد.
خدمات گفتار درمانی مرکز ما: گفتار درمانی
می‌خواهید یک متخصص گفتار درمانی بشوید؟
متخصصین گفتار درمانی به دانشگاه میروند تا کارهای گفتار و چگونگی کمک به مردمی که مشکلات گفتاری دارند یاد بگیرند. برای یک متخصص گفتار درمانی بودن ، شما نیاز به فارغ التحصیلی از دانشگاه و گرفتن درجه لیسانس یا بالاتر دارید. متخصصین گفتار درمانی همچنین باید یک آزمونی را برای نشان دادن اینکه آنها کارشان را می‌دانند بگذرانند.
منبع: کودک و نوجوان