پنهان کردن گرایش جنسی ممکن است بر کارکرد محل کار تاثیر بگذارد

آیا می توان با یک شخص بازجو همجنسگرایان کار کرد؟ به احتمال زیاد، طبق یک مطالعه اخیر مدرسه مدیریت UCLA اندرسون. در حقیقت، پنهان کردن گرایش جنسی یکی دیگر از عوامل تاثیرگذار بر عملکرد محل کار است.

"در حالیکه تحقیقات زیادی در مورد اینکه چه اتفاقی برای افرادی که هویت را پنهان می کنند بررسی می شود، کار تقریبا هیچ کاری را بررسی نمی کند که با فردی که با فردی که مجبور به مخفی کردن گرایش جنسی خود شده است، تعامل داشته باشد"

یافته های یک مطالعه شش ماهه که توسط بنجامین اورلی و جفری هاو، Ph.D. نامزدها در UCLA اندرسون و مارگارت شیح، دانشیار منابع انسانی و رفتار سازمانی در UCLA اندرسون، نشان می دهند که سیاست هایی که عدم اطمینان را در تعاملات اجتماعی معرفی می کنند، مانند "نپرس، نه بگویید"، به جای حفاظت کارایی.۶ تا ۸ سالگی       
روانشناسی کودک ۶ ساله   

نتایج مطالعه، که اخیرا به صورت آنلاین در مجله روانشناسی اجتماعی تجربی منتشر شده است ، در یک مناقشۀ بحث برانگیز سیاست ایالات متحده با تضعیف کنگره سیاست نظامی 18 ساله "آیا سئوال نکنید" (DADT) را مطرح می کند؟ ، موثر سپتامبر 20، 2011.

"در حالی که تحقیقات زیادی در مورد آنچه اتفاق می افتد به افرادی که هویت را پنهان می کنند، کار تقریبا هیچ کاری نیست تا بررسی شود که چه اتفاقی برای فردی می آید که با کسی که به تغییر جنسیت خود پنهان شده است تعامل داشته باشد." "مطالعات ما برای اولین بار است که بررسی می کند که چگونه سیاست هایی مانند" آیا نپرسید، نمی دانید بر کارایی افرادی که با هم تیمی های همجنسگرا کار می کنند، تاثیر می گذارند ".

این مطالعات بر روی فراهم آوردن درک عمیق تر از ویژگی های هویت پنهان در تفاهم اجتماعی و تعیین اینکه آیا افشای یا نشان دادن گرایش جنسی مانع یا بهبود عملکرد می شود، متمرکز شده است. به همین منظور، محققان آزمایشاتی را برای اندازه گیری مهارت های شناختی و حرکتی حرکتی بیش از 50 دانشجوی کارشناسی ارشد UCLA طراحی کردند که هرکدام از آنها با همسر همجنسگرا همراه بودند که می توانست افکار یا گرایش جنسی او را افشاء کند.

داستان های مربوطه

·         همکاری های تحقیقاتی در انگلیس و اروپایی، سه موسسه خیریه بزرگ سرطان، اعتماد اعتماد دارند

·         مبارزه برای دید، روز جهانی چشم 2018 را انتخاب می کند تا برای تحقیق در مورد گلوکوم کمک مالی کند

·         CLARIOstar برای اندازه گیری های فلورسنت مورد استفاده در کشتی تحقیقاتی CSIRO مورد استفاده قرار می گیرد

شرکت کنندگان از تکمیل وظایف مختلف در دو مطالعه جداگانه خواسته شدند. در ابتدا بررسی شد که آیا شرکت کنندگان با شرکای همجنسگرا همجنسگرا بهتر در یک سری مشکلات ریاضی در مقایسه با شرکت کنندگان که با شرکای مبهم همجنسگرا کار می کردند، بهتر عمل کردند. دوم آزمایش شده است که آیا شرکت کنندگان با شرکای همجنسگرای همجنسگرا بهتر در یک بازی تیراندازی نینتندوی Wii بهتر عمل می کنند در مقایسه با شرکت کنندگان که با شرکای مبهم همجنسگرا کار می کنند.

نتایج هر مطالعه نشان داد که شرکت کنندگان با شرکای همجنسگرایان همجنسگرا به طور متوسط ​​32٪ بهتر از وظیفه شناختی و 20٪ بهتر از کارکرد حسی-حرکتی نسبت به شرکت کنندگان در کنار شرکای مبهم همجنسگرا بودند.

تحقیقات قبلی نشان داده است که ابهام در تعاملات ممکن است به عملکرد آسیب برساند، زیرا افراد نیاز به پیش بینی رفتار و نگرش با شرکای خود برای تسهیل تعامل اجتماعی دارند. افشای گرایش جنسی توسط یک همجنسگرایان همجنسگرا باعث کاهش ابهام می شود و باعث کاهش روابط متقابل روان شناختی می شود.

"نتایج مطالعات ما نشان می دهد که ممکن است اثرات مفید از لغو DADT،" شیح را نشان می دهد. "ممکن است که خدمات مردان و زنان ممکن است در کار خود بهتر عمل کنند، چون دیگر نیازی به تعجب در مورد گرایش جنسی همکاران خود ندارند."

ظرفیت یادگیری در پرندگان با اندازه کلی مغز ارتباط ندارد

با پرنده "birdbrained" تماس بگیرید و آنها ممکن است "poultry" را نام ببرند. محققان دانشگاه کرنل ثابت کرده اند که ظرفیت یادگیری در پرندگان با اندازه کلی مغز مرتبط نیست، بلکه به اندازه نسبی و نسبت مناطق ویژه مغز آنها بستگی دارد.

پرنده ها با مناطق مغزی فوقانی که در ارتباط با مناطق پایین تر هستند، ظرفیت بیشتری برای یادگیری آهنگ ها دارند. طبق مطالعه جدید منتشر شده در مجله ملی آکادمی علوم، مناطق بزرگ مغز اکثرا از عملکرد شناختی و یادگیری را کنترل می کنند، در حالی که مناطق مغز پایین تر کنترل کارهای موتور را بیشتر کنترل می کنند .

این تحقیق نشان می دهد که هنگامی که یک منطقه مغناطیسی مغز مانند قارچ بالا به نام مرکز مرکز صوتی (HVC) بزرگتر نسبت به ناحیه مغز پایین تر به نام RA است، یا اگر RA نسبت به ناحیه حتی کمتر از N12 نامیده می شود، این گونه قادر به یادگیری ده ها تن از یادداشت های مختلف است. گونه هایی مانند پرنده ها، گربه ها، پرندگان اروپایی و پرندگان اروپایی می توانند صدها یادداشت یاد بگیرند، زیرا آنها دارای تفاوت های اندازه نسبی در هر دو مجموعه ای از مناطق هستند.

 تست شخصیت    

داستان های مربوطه

·         مطالعه در مورد جزئیات آسیب پذیری یک سلول مغزی به آلزایمر را بازتاب می دهد

·         مطالعه در مورد این که چرا حس سن از پستانداران بدتر می شود، بررسی می شود

·         تیم تحقیقاتی پیتسبورگ اطلاعات مغز بزرگ را برای اختلالات مغزی پیچیده مطالعه می کند

تیم دیووود، استاد روانشناسی و نوروفیزیولوژی و رفتار و نویسندۀ ارشد مقاله، گفت: "اندازه HVC به تنهایی فقط کمی توانایی یادگیری آهنگ را پیش بینی می کند، اما اندازه نسبی پیش بینی کننده بسیار قوی است." اردن مور، دانشجوی کارشناسی ارشد در آزمایشگاه DeVoogd، نویسنده اصلی مقاله بود. "کار ما برای اولین بار نشان دادن یک اصل اساسی تکامل با استفاده از یک رفتار خاص است - داشتن کنترل قلب بیشتر در عملکرد مغز، انعطاف پذیری رفتاری بیشتر، از جمله آموزش پیشرفته را فراهم می کند."

وی گفت که در گونه های پرنده ای با توانایی های زیادی برای یادگیری آهنگ، مناطق مختلف مغز احتمالا در مناطق پایین تر به دلیل انتخاب جنسیت ساخته شده اند، در حالی که زنان با مردانی که دارای آهنگ های پیچیده تر بودند متصل بودند. ساختار مغز این گونه ها بیش از میلیون ها نسل دیگر تکرار شد، به طوری که مناطق مغز بالاتر نسبت به مناطق پایین تر بیشتر شد.

تحقیقات نشان می دهد که اندازه مناطق مسکونی مغز ممکن است یک مکانیسم را فراهم کند که شکل برجسته ای از تکامل آن به کار رفته است. در پرندگان و شاید در انسان، انتخاب برای افزایش ظرفیت یادگیری ممکن است با ادامه رشد آخرین قسمت های مغز به وجود آورد. انسانها می توانند به دلیل توسعه طولانی مغز مناطق مغزی مانند قشر و قشر جلویی به طور خاص صحبت کنند و به اهداف پیچیده ای دست یابند. DeVoogd گفت، این مناطق مغز، آخرین باقیمانده هستند و تا زمانی که انسان ها در اوایل سال های 20 سالگی خود را از دست ندهند، به طور کامل رشد نمی کنند.

در این تحقیق، محققان سه مرد را که از 49 گونه معمولی تشکیل شده بودند، نشان دادند که انواع مختلفی از پرندگان پرندگان را از ایالات متحده، اروپا و آفریقای جنوبی جمع آوری کرده بودند، جایی که هر پرنده به طور فعال به منظور جذب زن به عنوان بخشی از چرخه تولید مثل تولید شده بود. سپس مناطق مغز را بررسی و اندازه گیری کردند.

چاقی نمی تواند کمک کند اما خوردن

مطالعه جدید نشان می دهد که مغز افرادی که چاق هستند ممکن است برای کنترل تحرک متفاوت از سیم کشی استفاده کنند، مثلا در هنگام کاهش میزان قند خونشان، در مقایسه با افرادی که چاق نیستند، مقاومت می کنند.

محققان می خواستند در مناطق مغزی که رفتار و تحریک پذیری را تنظیم می کنند، به ویژه هنگامی که میزان قند خون پایین تر از حد نرمال باشد، مانند شبانه روزی ناشتا، تماشا می شود.

دکتر کتلین پیج، استادیار پزشکی بالینی در دانشکده پزشکی دانشگاه کایک جنوبی کالیفرنیا در لس آنجلس، و همکارانش از MRI ​​عملکردی برای مطالعه نه افراد غیر چاق و پنج چاق استفاده کردند. هفت نفر دیگر به عنوان کنترل برای آزمایش شرایط طبیعی قند خون عمل کردند.

  تست اضطراب     

شرکت کنندگان تصاویری از غذاهای دارای چربی بالا یا کالری با کالری بالا، غذاهای کم کالری یا تصاویر غیر غذایی مانند ظروف را مشاهده کردند در حالی که جریان خون در مغز آنها ثبت شد. سطوح انسولین و گلوکز آنها در طول آزمایش با استفاده از تزریق IV محکم کنترل شد.

Rajita Sinha، رئیس بخش روانشناسی در بخش روانپزشکی دانشگاه ییل در نیوهیون، کان، گفت: "ما شاهد تفاوت واضح بین گروه چاق و غیر چاق بودیم."

هنگامی که سطح قند خون طبیعی بود، افزایش فعالیت پیشگیری از کنترل پیش از قاعدگی، منطقه ای از مغز درگیر در تصمیم گیری، تنظیم ضربان قلب و مقاومت در برابر خواسته ها وجود داشت. این منطقه مغز است که به ما می گوید که هنگامی که سطح قند خون طبیعی است، خوردن را متوقف می کند. محققان دریافتند که در مقایسه با زمانی که سطح قند خون کم یا هیپوگلیسمی بود، میل به غذاهای با کالری بالا افزایش یافت.

داستان های مربوطه

·         چاقی کمک در خط مقدم

·         دانشمندان ارتباط مستقیمی بین اندازه سلول های مغز و سطح IQ پیدا می کنند

·         مطالعه اثرات جانبی دارو سرطان پستان را بر عملکرد مغز نشان می دهد

سینها گفتند: "برای گروه چاق، این شدیدتر بود." او خاطرنشان کرد افرادی که چاق هستند ممکن است به خصوص آسیب پذیر باشند، با توجه به این که در محیطی پر از تصاویر غذا زندگی می کنیم.

محققان توصیه می کنند افرادی که دارای چاقی هستند غذاهای منظم داشته باشند که برای حفظ میزان قند خود، کوچک و سالم هستند، و برای بررسی کامل میزان گلوکز و انسولین، پزشک خود را مشاهده کنید. وی گفت: آنها نمی دانند که چطور چاقی خود باعث ایجاد این اثر یا مغز افراد چاق و لاغر می شود، متفاوت است.

Elissa Epel از دانشگاه کالیفرنیا، سان فرانسیسکو، یک پژوهشگر چاقی که در این مطالعه جدید شرکت نکرده است، می گوید: یافته های جدید نشان می دهد که "نقش تنظیم کننده گلوکز در چاقی از بین رفته است." او می گوید داده ها ممکن است "توضیح درایو برای خوردن برخی افراد چاق احساس می کنند با وجود اینکه چقدر خوردند."

دیان لتمتان دانشمند چاقی از سیستم مراقبت بهداشتی Puget Sound در سیاتل می گوید: اگرچه این مطالعه بسیار کوچک بوده است، این مطالعه به خوبی طراحی شده و کنترل شده است که "به ما امکان می دهد نتایجی خالص را در یک گروه کوچک نسبتا کوچک مشاهده کنیم." او می افزاید: توانایی تحقیق تیم برای تفکیک تفاوت در میل جنسی برای مواد غذایی نسبت به وزن بدن - و بر اساس کاهش غیر قریب به میزان قند خون - بسیار جالب است. نتایج به دست آمده با یکدیگر روبرو می شوند که در حیوانات دیده می شود و یافته هایی که در مطالعات انسان محدودتر گزارش شده است.

این تحقیق که در شماره دوشنبه نشریه تحقیقات بالینی منتشر شد ، توسط موسسه ملی بهداشت ایالات متحده، مرکز تحقیقات بالینی ییل و مرکز استرس ییل تامین شد.

تئاتر درمانی، کمک به کودک و مربی

 آیا تا به حال فرزند خود را به تئاتر برده‌ایم و به این موضوع فکر کرده‌ایم که چقدر تئاتر می‌تواند در  رشد فکری و اعتماد به نفس به کودکان کمک کند؟ یکی از مشکلاتی که امروزه بچه‌ها در حین ورود به مدرسه به آن مواجه هستند و نمی‌توانند با آن به راحتی کنار بیایند، ورود یکدفعه به مدرسه و محیط آن است. آیا می‌دانید با رفته به تئاتر و حضور در این مکان‌ها می‌توانید این حس بد را از فرزندانتان دور کنید؟

هنر تئاتر و نمایش دروازه‌ای است برای ورود به جهان کتاب، اندیشه، موسیقی، شعر و قصه. هنری که در قالبی مستقل برای کودکان نیز به روی صحنه می‌رود و به این رتیب این گروه سنی علاوه بر سینما و داستان صاحب تئاتر مخصوص خودشان نیز هستند.

این هنر به مخاطب کودک خود در تقویت حس اعتماد به نفس، پرورش قدرت بیان و حافظ و پرورش حس زیبایی‌شناسی و شخصیت اجتماعی کمک می‌کند.

بر این باوریم که تئاتر کودکان از بزرگ‌ترین ابداعات قرن بیستم بوده است. این نوع تئاتر، قوی‌ترین معلم اخلاق و بهترین انگیزه به سوی بهزیستی است که نبوغ آدمی را آفریده است.

بسیاری دیگر از بزرگان حوزه هنر و ادبیات و روان‌شناسی کودک نیز بر تاثیر این هنر در رشد شخصیت اجتماعی کودک و شناسایی آن به عنوان عرصه‌ای برای بروز و رشد استعدادها و خلاقیت‌های کودکان و فرصتی برای نقش‌آفرینی و کسب آمادگی به منظور ورود به اجتماع و زندگی و در عین حال مجالی برای تغییر رفتارهای ناهنجار توجه و تاکید کرده‌اند.

این توجه تا حدی است که امروزه از تئاتر درمانی در حوزه‌های روان‌شناسی، هنر و آموزش کودک صحبت می‌شود و از آن به مثابه یکی از روش‌های رایج و موثر در درمان بیماری‌های روحی و روانی ناهنجاری‌های اخلاقی کودکان و نوجوانان استفاده می‌شود.

به وسیله هنر می‌توان مفاهیم و آموزه‌های درسی را نیز در ذهن و حافظه عمیق کودک ماندگار کرد. از این رو می‌توان از این هنر در آموزش و انتقال مفاهیم درسی و علمی در مهدهای کودک و مدارس نیز کمک گرفت.

یکی از وظایف آموزش و پرورش کشف استعدادهای هنری کودکان است و مربیان مهدهای کودک و آموزگاران می‌توانند با استفاده از نمایش و تئاتر فرایند آموزش را تسهیل کرده و مفاهیم را در حافظه بلندمدت کودکان ثبت کند. ضمن اینکه این هنر می‌تواند به آنها در شناخت مشکلات و ناهنجاری‌های اخلاقی و رفتاری کمک کند.

تعریف تئاتر کودک و نوجوان

وقتی از تئاتر کودک و نوجوان صحبت می‌کنیم، منظورمان تئاتر برای مخاطب کودک یا نوجوان است. یعنی تئاتری که برای این گروه سنی تولید شود و آنها از دیدنش لذت ببرند. البته تئاتر درباره کودکان و نوجوانان هم وجود دارد که متفاوت از تئاتر برای کودک و نوجوان است. مثلا ممکن است تئاتری با موضوع مشکلات بچه‌ها تولید شود، اما مخاطبش خود بچه‌ها نباشند، بلکه مخاطب آموزگاران، روان‌شناسان و مربیان و والدین باشند.

در واقع از اینگونه نمایش و تئاتر می‌توان برای آشنایی آموزگاران یا مربیان با بچه‌هایی که مشکلات رفتاری و اخلاقی یا مشکلاتی مانند بیش‌فعالی دارند، استفاده کنیم و چگونه رفتار کردن با این دست بچه‌ها را به آنها بیاموزیم؛ در اینجاست که بحث تئاتر درمانی نیز مطرح می‌شود. به خصوص آموزگاران کلاس اول ابتدایی باید با تئاتر درمانی آشنا باشند، چرا که با استفاده از تئاتر و موسیقی می‌توان این بچه‌ها را درمان کرد.

امروزه از تئاتر به عنوان یک وسیله آموزشی هم استفاده می‌شود. مانند وقتی که کودکان برای نخستین بار حضور در اجتماع و مدرسه را تجربه می‌کنند. بچه‌های کلاس اول معمولا در روزهای نخست مدرسه دلهره و اضطراب دارند، چرا که مدرسه برای آنها مکانی ناشناخته است. ما باید این مکان ناشناخته و غریب را برای بچه‌ها ملموس، آشنا و شاد تبدیل کنیم و برای این کار می‌توان از تئاتر کمک گرفت.

برای این موضوع پیشنهاد می‌شود که آموزش و پرورش در روز نخست مدرسه در ورودی، خیابان و کوچه‌ای که مدرسه وجود دارد، از گروه‌های تئاتر کمک بگیرد تا این گروه‌ها با تدبیر خاصی مانند نمایش و عروسک بچه‌ها را وارد مدرسه کنند. در تجربه‌ای دیدیم کودکی که دست مادرش را محکم گرفته بود، با دیدن این گروه‌ها و بقیه بچه‌ها دست مادرش را رها کرد و همراه گروه تئاتر و بدون هیچ ترسی وارد مدرسه شد.

حتی عده‌ای پیشنهاد می‌کنند که تا چند روز نخست با استفاده از نمایش، موسیقی و بازی، بچه‌ها را با محیط جدید مأنوس کنیم و بعد درس دادن را آغاز کنیم. به این ترتیب ترس بچه‌ها از مدرسه و دوری از خانواده در همان لحظات ابتدایی از بین می‌رود.

خوب است که درس دادن هم با تئاتر، موسیقی، داستان و به طور غیر مستقیم باشد. کار هنر غیر مستقیم، زیر پوستی و عاطفی کردن پیام است. بنابراین وقتی تئاتر به کودک آموزش بیاید، کار آموزگار و مربی هم آسان می‌شود. حتی ژان پیاژه هم در تحقیقاتش به این موضوع اشاره کرده و نتیجه گرفته مفاهیمی که بچه‌ها از طریق هنر یاد می‌گیرند، پایداری بیشتری در ذهنشان دارند. او معتقد است پیام‌های مستقیم به حافظه کوتاه مدت می‌روند، اما پیام‌هایی که از طریق هنر منتقل می‌شوند، در حافظه بلندمدت ثبت می‌شوند و به این ترتیب ماندگاری بیشتری دارند.

پیاژه همچنین می‌گوید وقتی کودک قصه می‌شنود یا نمایش می‌بیند و به‌خصوص وقتی که نمایش‌های رادیویی می‌شنود، شخصیت‌های نمایش را تجسم و تصور می‌کند.

بر اثر تصور بازیگرها و محیط و شخصیت‌ها، تخیل و ذهنش گسترش پیدا می‌کند و در نتیجه پذیرش برای درک درس‌ها دیگر بیشتر می‌شود. اگر معلمان و مسئولان آموزش و پرورش از کارکردهای تئاتر اطلاع داشته باشند، شک نکنید که از تئاتر بیشتر از حال برای پیشرفت کارشان استفاده می‌کردند، اما با وجود همه اینها متاسفانه هنوز در آموزش و پرورش ما این اتفاق نیفتاده است.

ما سینما درباره کودک، برای کودک و با کودک داریم. منظور از سینما یا تئاتر کودک این است که در اثر کودک حضور دارد، اما برای کدک یا درباره کودک نیست. یعنی صرف حضور کودک در یک اثر سینمایی یا نمایشی به معنی مناسب بودن آن برای گروه سنی کودک نیست.

مثلا در تئاتر بینوایان گرچه کودکان حضور دارند،‌ اما چندان برای کودک مناسب نیست. البته کودک با دیدن این نمایش ضرر نمی‌کند، اما ممکن است برایش خسته‌کننده باشد. بنابراین نمایش با کودک نیز نوع دیگری از نمایش و تئاتر است که هم می‌تواند برای کودک باشد و هم می‌تواند نباشد.

در دانشگاه‌های کشورهای دیگر تئاترهایی برای دانشجویان روان‌شناسی اجرا می‌شود که آنها با ناهنجاری‌های رفتاری کودکان آشنا شوند. یعنی دانشگاه به یک گروه تئاتر، نمایشی را با موضوع مشخص سفارش می‌دهد و آنها هم بنا بر موضوع، نمایشی را آماده و اجرا می‌کنند. مخاطب این نمایش علاوه بر دانشجویان روان‌شناسی، معلمان و اولیا هم می‌تواند باشد. با استفاده از نمایش می‌توان به والدین آموزش داد که اگر فرزندشان مشکل خاصی دارد، با او چگونه برخورد کنند. یا حتی اگر پدری در خانواده دچار نوعی رفتار خاص است، بچه‌هایش باید با او چگونه رفتار کنند.

در این مواقع تئاتر به کمک روان‌شناسی می‌آید و تئاتر درمانی به عنوان یکی از روش‌های درمانی مورد استفاده قرار می‌گیرد.

کارشناسان معتقدند که هیچ چیز جای تئاتر زنده را نمی‌گیرد. چرا با وجود همه رسانه‌های مختلف و شبکه‌های ماهواره‌ای باز هم تئاتر پابرجاست؟ در تالار هنر که ویژه تئاتر کودک و نوجوان است، گروه‌های بسیاری در نوبت اجرای نمایش خود هستند. این بدان معنی است که مردم هنوز هم از تئاتر استقبال می‌کنند، چرا که تاثیر ارتباط مستقیم و زنده با اثر نمایشی بسیار بیشتر از دیدن تئاتر تلویزیون است. تئاتر هنر زنده و بی‌واسطه است که در آن هنرمند و مخاطب رو در رو هستند و با هم بده بستان دارند.

بنابراین اگر تئاتری خوب باشد، خانواده‌ها و بچه‌ها استقبال می‌کنند. البته باید این موضوع را نیز در نظر داشت که اگر کودکی برای نخستین بار نمایشی ضعیف ببیند، دیگر برای همیشه از تئاتر زده می‌شود و ما برای همیشه یک بیننده تئاتر را از دست می‌دهیم.

تئاتر خوب چه ویژگی‌هایی دارد؟

هر کاری که به لحاظ زیبایی‌شناسی، تکنیک و موضوع حرفی برای گفتن داشته باشد، با مخاطبش رابطه برقرار می‌کند. این موضوع درباره سینما و کتاب هم صادق است. برای حاصل شدن چنین نتیجه‌ای ابتدا نمایش‌نامه‌نویس باید ذائقه مخاطب خود را بشناسد.

کارگردان هم متنی را که با ویژگی بهادادن به ذائقه مخاطب امروز نوشته شده را باید با استفاده از تکنیک‌های جدید و خوب به صحنه ببرد. در واقع باید متن و نمایش حرف تازه‌ای برای گفتن به مخاطب داشته باشد و گروه‌های مختلف رشد پیدا کنند و یکدیگر را تکرار نکنند.

گرچه بر اساس مصوبه شورای عالی انقلاب فرهنگی، آموزش و پرورش و صدا و سیما موظف‌اند تئاتر را در مدارس و تلویزیون ترویج و تبلیغ کنند، اما این دو نهاد تاکنون کمکی به تئاتر کودک و نوجوان نکرده‌اند. طبق این مصوبه وزارت آموزش و پرورش موظف است برنامه مشخصی برای آموزش و ترویج هنر نمایش در مدارس تهیه و با هماهنگی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی ارائه نماید. ضمن اینکه با همکاری این دو وزارتخانه باید زمینه‌های تاسیس و گسترش هنرستان‌های نمایش فراهم گردد. در بخش دیگری از این مصوبه آمده است که فرهنگستان هنر موظف به تهیه طرح‌های بنیادی و کاربردی پژوهشی است و وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی و سازمان صدا و سیمای جمهوری اسلامی ایران موظف به حمایت کامل از اجرای این طرح‌ها هستند. با وجود اینها هنوز تئاتر و نمایش در مدارس جا نیفتاده‌اند. البته گروه‌هایی هستند که فقط به تئاتر کودک و نوجوان می‌پردازند، اما هنوز تا حرفه‌ای شدن راه زیادی را باید طی کنند.

به پدر و مادرها توصیه می‌کنیم که اگر تا به حال با فرزندانشان به تئاتر نرفته‌اند، آن را تجربه کنند. چرا که با هم به تئاتر رفتن تجربه نوعی از با هم بودن در جامعه است. ضمن اینکه والدین با این کار کودکشان را با محیطی فرهنگی آشنا می‌کنند که ممکن است او را به تئاتر علاقه‌مند کند. کسانی که از مشکلاتی مانند اعتیاد بچه‌های خود می‌ترسند و نگرانند، می‌توانند از تئاتر برای پر کردن اوقات فراغتشان استفاده کنند. همچنین تئاتر کودک را در صحنه مشارکت می‌دهد و کودک وقتی از سالن بیرون می‌آید، به همه آنچه در تئاتر دیده فکر می‌کند، حس زیبایی‌شناسی‌اش را پرورش می‌دهد و دقت و تمرکزش را زیاد می‌کند.

تئاتر کودک را در صحنه مشارکت می‌دهد و کودک وقتی از سالن بیرون می‌آید، به همه آنچه در تئاتر دیده فکر می‌کند، حس زیبایی‌شناسی‌اش را پرورش می‌دهد و دقت و تمرکزش را زیاد می‌کند. ضمن اینکه یک حس جمعی را تجربه می‌کند و همه اینها قدم‌هایی است برای اجتماعی کردن کودکان. در برخی تئاترها بچه‌ها روی صحنه می‌روند و همین موضوع به آنها اعتماد به نفس می‌دهد.

معلمان و مربیان هم حتی اگر در مهد یا مدرسه سالن تئاتر هم ندارند، باز هم می‌توانند درس‌ها را با تئاتر آموزش دهند. حتی معلمان با استفاده از خلاقیت خود می‌توانند بعضی از درس‌ها را که قابلیت دارند، با استفاده از شعر و نمایش آموزش دهند، به طوری که خود بچه‌ها هم در آن مشارکت داشته باشند. به این ترتیب دیگر بچه‌ها سایه سنگین معلم را در کلاس حس نمی‌کنند و مفاهیم را هرگز از یاد نمی‌برند، به خصوص در مقطع ابتدایی. به این ترتیب تئاتر می‌تواند به کمک آموزش و پرورش بیاید.

مشاور آنلاین ازدواج

نهاد خانواده یکی از نهادهای پر اهمیت اجتماعی محسوب می‌شود که با ازدواج کردن شروع می‌شود.

ازدواج از آنجایی که مراسم آغازین این نهاد پر اهمیت اجتماعی محسوب می‌شود.مشاور آنلاین ازدواج

ارزش بنیادین و همینطور پایه ای را دارا می باشد .مشاور آنلاین ازدواج

از این طرف الزامی بودن مشاوره آنلاین ازدواج احساس خواهد شد.

الزامی بودن مشاور آنلاین ازدواج

ما در انتخاب خانواده که در آن متولد شده ایم این هیچ‌گونه اختیاری را دارا نمی باشیم.

هر چند ازدواج تمام امر خانواده نمی باشد.مشاور آنلاین ازدواج

یکی از پر اهمیت ترین مسئله در نهاد خانواده ازدواج کردن و مسئله های پیرامون آن می‌باشد.

مطالب و مقالات سایت ” مشاوره خانواده” توسط تیم تخصصی مشاوران و روانشناسان تهیه و پشتیبانی شده است.

 اهمیت ازدواج کردن

ازدواج کردن یک نقطه عطف در زندگی انسان ها محسوب می شود.

و یکی از پر ارزش ترین تصمیمات زندگی هر شخصی می باشد.

با ازدواج کردن خانواده به وجود می‌آید.

و نظام خویشاوندی شکل خواهد گرفت و نسل بقا پیدا می کند.

زندگی مشترک دارای افقی روشن برای تولدی دوباره می باشد.مشاوره آنلاین ازدواج

پس ازدواج کردن را نباید سرسری گرفت.مشاور آنلاین ازدواج

بلکه باید با آگاهی و طبق معیارهای حقیقی همسر خود را انتخاب کنید.

مشاور قبل ازدواج

قبل از ازدواج حتماً با یک مشاور در رابطه با امور خانواده  مشورت کنید.

اگر زوجین پیش از ازدواج از مشاور آنلاین کمک بگیرند.مشاور آنلاین ازدواج

این امر می‌تواند به زندگی بهتر و دوام آن کمک بسیاری انجام دهد.

مشاوره ازدواج به عنوان پر اهمیت ترین امری می باشد که به اشخاص یاری می‌دهد.

تا به صورت واقع بینانه به ازدواج بنگرند و از هرگونه احساس های بدون منطق دوری کنند.

به دلیل این که پایه و اساس ازدواج بر مبنای معیارهای عقلانی استوار می باشد.

بیشتر جوانان در هنگام عقد یا نامزدی دارای یک زندگی مناسب و بدون هیچ گونه اختلاف و درگیری می باشند.

و با چنین طرز فکری عقیده دارند که میان آنها صد درصد تفاهم موجود می باشد.مشاور آنلاین ازدواج

غافل از آنکه  اولین مشکلی که برای آنها هنگام زندگی مشترک ایجاد  شود آرزوهای آنها به صورت یکباره خراب خواهد شد.