مرکز مشاوره ۰۲۱۲۲۲۴۷۱۰۰

مرکز مشاوره ۰۲۱۲۲۲۴۷۱۰۰

مرکز مشاوره ۰۲۱۲۲۲۴۷۱۰۰

مرکز مشاوره ۰۲۱۲۲۲۴۷۱۰۰

مشکل شغلی

مشکل شغلی

با سلام دختری متولد دهه۷۰ هستم که در رشته پزشکی تحصیل کرده ام.بدلیل فوت یکی از اقوام نزدیک که نقش حمایتی داشت در ۱۵ سالگی بتدریج حین شروع تحصیل دچار افسردگی شدم و تحت درمان‌دارویی قرار گرفتم بعد از پایان‌ تحصیل با توجه به اینکه شاگرد ممتازی بودم مدتی مرخصی گرفتم‌تا در آزمون دستیاری سال بعد شرکت کنم البته موفق نشدم و به نوعی برایم‌شکست محسوب شد سال بعد برای طرح به اطراف شهرمان رفتم ولی بدلیل استرس بالایی که داشتم از ادامه کار صرف نظر کردم.حالا بعضی وقتها احساس افسردگی و خود کم بینی میکنم.میخواستم بدونم بنظر شما از بقیه همکلاسیهام که طرحشون رو گذروندن پایین تر محسوب میشم.متاسفانه نظر بقیه برام خیلی مهم شده.البته خودم هم خودم رو سرزنش میکنم که آیندم رو خراب کردم شاید با اینکار.

پاسخ : مشکل شغلی

به قول یکی گذشته را فراموش کن و از الان شروع کن
به این فکر کن از الان به بعد اگه محکم نباشی چقدر میتونه آزار دهنده باشه واست

عاشق دختری شدم

سوال شده 1 روز قبل در مشاوره رایگان فردی توسط امیرممت ممتاز (120 امتیاز)

من دختر همسایه ام عاشق هستم  ولی هر وقت به چشم او نگاه می کنم به جای دیگر نگاه می کند. کودکی با این دختر گذشت ولی وقتی منو میبینه به جای دیگری نگاه میکنه الان چه کار کنم
1 پاسخ
پاسخ داده شده 5 ساعت قبل توسط دکتر روانشناس حرفه ای (70,160 امتیاز)
با سلام
دوست عزیز توجه داشته باشید که  عشق یک طرفه مشکلات زیادی داره .خیالپردازی هایی  را موجب میشه  که  شاید اصلا در نظر نگیرید .شما عاشق فردی می شوید منتهی اگر از دوست داشتن او می خواهید مطمئن باشید باید حتما حضورا مراجعه کنید تا مطمئن شوید این عشق طبیعی است و خب طرف مقابل به شما علاقه  دارد می تواتید مراحل بعدی را پیش بروید به طور کاملا رسمی
ولی اینکه صرفا بگویید عاشق فردی هستید که به شما نگاه نمی کند و شما را در نظر نمی گیرید درست نیست
به هر صورت سن و سال هر دو ی شما هم اهمیت ویژه ای دارد یعنی اینکه بدانیم هر کدام از شما در چه شرایط سنی هستید .
شما چقدر شرایط برای ازدواج را دارید .البته اگر هم منظور شما صرفا دوستی ساده باشد که شرایط بسیار سخت خواهد شد که باید در نظر داشت6 باشید اینکه شما صرفا بخواهید مطمئن شوید علاقه مشترکی وجود دارد برای شروع رابطه یا خیر به هر حال این روابط بسیار کوتاه مدت و در صورت دوام هم  با مشکلاتی مواجه است
اگر شما و ایشون در سن ازدواج هستید و هر دو نفر طبیعتا شرایطی که دارید که بخواهید  ازدواح کنید و شما به عنوان مرد حداقل هایی را دارا هستید خب رسمی اقدام کنید تا از خواست ایشون مطلع شوید به 6ر حال داشتن شهامت برای برخورد با چنین مسائل مهمی اهمیت ویژه ای دازد که باید در نظر داشته باشید .
به هر صورت امیدوارم موفق باشید   شهامت شنیدن هر پاسخی را داشته باشید صرف نگاه کردن شخصی یا نگاه نکردن نمی توان گفت علاقه ای وجود دارد یا ندارد بلکه موارد مهم تری قطعا در زندگی وجود دارد که باید در نظر داشته باشید
موفق باشید .

برای ازدواج فرزندتان از دخالت دوری کنید

دخالت والدین در ازدواج  

برای ازدواج فرزندتان از دخالت دوری کنید زیرا نتیجه خوبی ندارد ، در زندگی فرزندان والدین نقش مهمی را

دارند ولی باید توجه داشته باشند که دخالت های بی منطق آنها آسیب های غیر قابل جبران را به همراه دارد

همچنین باید والدین برای ازدواج فرزندشان مانند یک مشاور عمل کنند و از دخالت صرفه نظر کنند.

نوع ازدواج در دنیای امروز تغییر یافته است به همین خاطر والدین باید از نکته های مثبت  در ازدواج های

سنتی فرزندشان آگاه باشند.

ازدواج فرزندان

دختر و پسرانی که بدون اطلاع خانواده تن به ازدواج می دهند بعدها دچار مشکل زیادی می شوند، همه

به خانواده خود متعلق هستند کسانی که به طور جداگانه از خانواده زندگی می کنند و بدون اجازه آنها

مزدوج می شوند، بعد از سالها دور بودن از خانواده ، برایشان غمی به وجود می آید که می تواند در زندگی

آنها تاثیر منفی داشته باشد. برای رفع این مشکل و عدم تداوم آن از مشاوره خوب ازدواج کمک بگیرید.

شماره های تماس 01

آموزش های قبل از ازدواج

برای کمک به فرزندان والدین باید در صورتی که دخالت محسوب نشود چند سال قبل شروع ازدواج

به دختر و پسر خود آموزش های ضروری را آغاز کنند تا در امر ازدواج فرزندشان آگاه تر باشد و به درستی

تصمیم بگیرد. آشنایی کودکان و نوجوان امری نادرست است برای آموزش دادن قبل از ازدواج باید در دوران

جوانی چند سال قبل صورت بگیرد.

 

منبع: com.مشاوره-ازواج

بیش از حد بسیاری از دانش آموزان افسرده و مضطرب

 


محقق روانشناسی دانشگاه کوئینزلند هشدار می دهد که بسیاری از دانشجویان دانشگاهی از مشکلات روحی رنج می برند که آینده ی آنها را تهدید می کند.

دکتر هلن استالمن می گوید که بسیاری از افراد در معرض خطر ناکامی قرار دارند و یا از بین می روند، زیرا آنها از افسردگی یا اضطراب رنج می برند و به دنبال کمک حرفه ای نیستند.

تحقیقات جدید نشان می دهد که فشارهای مالی، تحصیلی و کار، به سطوح بالای اضطراب روانی منجر می شود و زندگی دانشجویی به همان اندازه ناامید کننده نیست که ممکن است ظاهر شود.

داستان های مربوطه

·         ترکیب مواد مخدر در بهبود افسردگی بیشتر از یک داروی ضد افسردگی موثر نیست

·         مردان مبتلا به انعطاف پذیری بیشتر خطر افسردگی را دارند

·         استرس مربوط به ننگ اجتماعی منفی بر سلامت روان افراد مبتلا به اوتیست تاثیر می گذارد

این مطالعه نشان داد که بیش از نیمی از 384 دانش آموز، بیشترین دانشآموز تمام وقت دختران بین 18 تا 24 ساله، میزان افسردگی و اضطراب خفیف تا بسیار بالایی را گزارش می دهند.

این اغلب منجر به اختلالات جدی در آموزش و احساسات آنها شد.

به نظر میرسد این مطالعه یکی از معدودی است که سلامت روان دانشجویان را که در یک سرویس بهداشتی دانشگاهی حضور دارند مورد بررسی قرار داده است.

این یافته نشان داد که بیش از یک چهارم دانش آموزان احتمالا اختلال خفیف دارند و تقریبا 16 درصد احتمال دارد اختلال متوسط ​​داشته باشند.

16٪ دیگر احتمال ابتلا به اختلالات روانی شدید داشتند و حدود 65٪ دانشجویان ناراضی دسترسی به خدمات یا درمان های پشتیبانی نکردند.

مشاوره ازدواج در مشهد

دکتر استالمن، روانشناس بالینی و محقق با دانشکده روانشناسی UQ، می گوید که او نگران بود که بسیاری از دانش آموزان ناراحت شده و به دنبال کمک نیستند.

دکتر استالمن می گوید استرس عوامل ایجاد کننده شامل خواسته های دانشگاهی، افزایش آزادی، رفتارهای پرخطر، تعادل خانواده و تعهد کاری، فشار مالی، تفاوت های فرهنگی و زبان و انزوای اجتماعی است.

او می گوید که این مطالعه نیاز به پزشکانی دارد که با دانشجویان در دانشگاه ها و یا انجمن های محلی کار می کنند تا بدانند که بسیاری از دانش آموزان با مشکلات جسمی نیز ممکن است مشکلات سلامت روانی داشته باشند.

دکتر استالمن می گوید دانش آموزان نیاز به خدمات پشتیبانی بیشتر و منابع کافی برای درمان افراد دارند.

این تحقیق در مجله پزشک خانواده خانواده استرالیا منتشر خواهد شد.

هنگامی که به احساسات می رسد، فرهنگ های شرقی و غربی چیزها را کاملا متفاوت می بینند


گروهی از محققان از کانادا، ژاپن و آمستردام برخی نتایج قابل توجهی در مورد اینکه چگونه فرهنگ های شرقی و غربی شرایط مختلفی را ارزیابی می کنند، کشف کرده اند.

در دو مطالعه، شرکت کنندگان تصاویری را مشاهده کردند که هر کدام شامل یک مدل مرکز و چهار مدل پس زمینه در هر تصویر بود. محققان احساسات صورت (شاد، عصبانی، غمگین) در مرکز و یا پس زمینه مدل های دستکاری شده و از شرکت کنندگان درخواست برای تعیین احساسات غالب مرکز شکل.

اکثریت شرکت کنندگان ژاپنی (72٪) گزارش داد که قضاوت خود را از احساسات فرد مرکز را در احساسات و عواطف از چهره های پس زمینه تحت تاثیر قرار گرفتند، در حالی که بسیاری از آمریکایی شمالی (همچنین 72٪) گزارش آنها توسط چهره های پس زمینه شد تحت تاثیر قرار نیست در همه.

Takahiko Masuda، استاد روانشناسی دانشگاه آلبرتا می گوید: "آنچه که ما متوجه شدیم بسیار جالب است." "نتایج ما نشان می دهد که زمانی که آمریکایی شمالی در حال تلاش برای کشف کردن که چگونه یک فرد احساس می شود، آنها انتخابی بر چهره آن شخص خاص تمرکز، در حالی که ژاپنی در نظر گرفتن احساسات افراد دیگر در این وضعیت است."

این ممکن است به این دلیل باشد که توجه ژاپنی به فرد نیست، بلکه شامل همه افراد گروه می شود، ماسودا می گوید.

برای بخش دوم مطالعه، محققان حرکات چشم شرکت کنندگان را تحت نظارت قرار دادند و نتایج نشان داد که ژاپن هنگام تصمیم گیری در مورد وضعیت ظاهر شده، بیشتر مردم غربی را در نظر گرفته است.

در حالی که هر دو ژاپنی ها و غربی ها در طول دومین مرحله از مشاهده عکس، به عنوان نمای مرکزی به نظر می رسید، ژاپن به دنبال عکس های پس زمینه در دومین مرحله بود، در حالی که غربگرایان همچنان روی شکل مرکزی تمرکز می کردند.

ماسدواد می گوید: "به نظر می رسد آسیایی های شرقی یک الگوی جامع تر از توجه داشته باشند، مردم را از نظر روابط با دیگران درک می کنند." "افرادی که در سنت آمریکای شمالی رشد می کنند، اغلب افراد را از محیط اطراف خود جدا می سازد، در حالی که آسیای شرقی با خواندن هوا از طریق شیوه های فرهنگی خود خواندن هوا را مطالعه می کنند و به همین دلیل آنها فکر می کنند که حتی عبارات چهره مردم اطراف منبع مهمی برای درک احساسات خاص فرد است. "

مشاوره ازدواج موقت

این یافته ها در شماره آینده نشریه روان شناسی شخصیت و روان شناسی منتشر شده و نتایج در یک مطالعه مشترک بین Huaitang وانگ و Takahiko Masuda (دانشگاه آلبرتا، کانادا) و Keiko Ishii (دانشگاه هوکایدو، ژاپن) تکثیر می شوند.