غرب تهران از مناطق مهم این شهر بزرگ است که جمعیت زیادی در آن زندگی می کنند.
مشاور خانواده خوب در غرب تهران می تواند نیازهای مردم را در زمینه مشاوره پاسخ دهد.
برای استفاده از خدمات مراکز مشاور خانواده خوب در غرب تهران باید به ادرس مراکز مشاوره ما مراجعه نمایید.
اگر چه ناتوانی جنسی در مردان یک مشکل رایج برای یک زن و شوهر است، همچنین می تواند درمان شود.
دژنراسیون جنسی در بعضی از مردان به صورت ناقص نابالغ یا سایر اشکال دیده می شود.
اما می تواند به صورت دائمی و مزمن ادامه یابد.
مواردی مانند بیماری مزمن، داروها، افسردگی، هیجان و اضطراب ناشی از انواع اختلالات موقت هستند.
و اطمینان حاصل کنید که در با این موارد مواجه نیستید.
کمک دکتر همیشه در دسترس است پس از مشورت با جراح کلیه و دستگاه ادراری.
که اغلب آموزش های لازم در این موارد را دیده اید.
به شما مشاوره لازم داده می شود.
مطالب و مقالات سایت ” مرکز مشاوره ” توسط تیم تخصصی مشاوران و روانشناسان تهیه و پشتیبانی شده است.
دوباره به یاد داشته باشید که ناتوانی جنسی با موفقیت درمان می شود.
چگونه نعوظ انجام می شود؟ قسمتهای مختلف بدن باید هماهنگ باشد.
تا بتواند نعوظ یا نعوظ آلت تناسلی را امکان پذیر سازد.
یک مرد به سادگی می تواند نعوظ را نداشته باشد، زیرا بدن او نمی تواند.
برای ایجاد نعوظ، هماهنگی بین انسان، مغز و سیستم عصبی مرکزی و محیط زیست.
ناتوانی جنسی می تواند ناشی از اختلال روانی فرد یا شخص باشد.
عوامل متعددی باعث اختلال در عملکرد نعوظ می شود.
در مورد هر یک از اعضای بدن و ارگانهای مربوط به نعوظ ذکر شده در بالا، ناتوانی جنسی ایجاد می شود.
به عنوان مثال، زمانی که یک مرد دارای استرس یا افسردگی یا نگرانی درباره عدم توانایی نعوظ است.
از ناتوانی جنسی رنج می برد که به نام ناتوانی جنسی است.

یکی از مؤثرترین بیماریهای ناتوانی جنسی در مردان، دیابت یا قند است .
که ضایعات عروقی عضلانی را ایجاد می کند و جریان خون را به آلت تناسلی .
در طول تقاضای جنسی متلاشی می کند و موجب ناراحتی ناشی از دیابت می شود.
حفاظت از رژیم غذایی کنترل غذا، ورزش و کنترل قند خون، مشکل را با کمک همزمان پزشک فرد حل می کند.
اما اگر طولانی شود، باعث ناتوانی مزمن می شود که برای درمان شرایط دشوارتری را رقم می زند.
ناتوانی دیگر در مردان بیماری قلبی عروقی است که در آن جریان خون به آلت تناسلی کم می شود.
و شخص نمی تواند به اندازه کافی خون در الت خود جمع کند.
علاوه بر این، رگ های گاه به گاه که خون را در داخل آلت تناسلی نگهداری می کنند.
به خوبی کار نمی کنند و نمی توانند مدت طولانی خود را برای حفظ نزدیکی حفظ کنند.
آسیب نخاعی به علت مرکزی این عضو برای انتقال دستورات مغز به اندام های بدن می تواند باعث ناتوانی در مردان شود.
داروهای ضد فشار خون، عوامل عصبی و ضد افسردگی نیز موثر هستند.
باید از مواد شیمیایی که مردان مبتلا به ناتوانی جنسی را تحت تاثیر قرار می دهند، دوری کرد.
البته این دکتر شماست که به شما توصیه می کند که دارو را ادامه یا قطع کنید و ممکن است عوارض دیگری ایجاد کند.
در جامعه ی کنونی ازدواج زنان ایرانی با مردان خارجی رو به افزایش است. طبق آمار یک میلیون زن ایرانی به صورت غیر قانونی با اتباع بیگانه ازدواج کرده اند. نتیجه این ازدواج ها کودکانی بدون هویت و بدون شناسنامه اند. بسیار زیادند کودکان بدون شناسنامه ای که بدون هیچ هویتی در جامعه ی ما زندگی می کنند. فرزندانی که در آینده از هیچ گونه حقوق شهروندی، انسانی، سیاسی، اجتماعی و فرهنگی برخوردار نیستند. علت اصلی چنین ازدواج هایی فقر و کم اطلاعی خانواده ها است. اکثر چنین خانواده هایی از خانواده های محروم و فقیر هستند. در صورت اعمال فشار، اتباع بیگانه که به صورت غیر قانونی وارد کشور ما شده اند، به کشور خود باز می گردند و این باعث می شود که کمتر چنین ازدواج هایی صورت بگیرد. همچنین اطلاع رسانی به افراد در این زمینه بسیار اثر گذار است.
مرکز مشاوره آنلاین مشاوره ازدواج تهران مشاوره آنلاین خانواده مرکز مشاوره ازدواج مشاوره ازدواج آنلاین
ناتوانی های یادگیری غالبا بواسطه مهارت های تحصیل محور طبقه بندی می شوند. اگر کودکتان به مدرسه می رود، واضح ترین انواع اختلالات یادگیری معمولا خواندن، نوشتن، و محاسبه کردن هستند.
ناتوانیهای یادگیری در خواندن (خوانش پریشی)
دو دسته ناتوانی یادگیریِ خواندن وجود دارند. مشکلات خواندن اساسی وقتی رخ می دهند که در فهم رابطه ی بین صداها، حروف و کلمات مشکل وجود دارد. مشکل درک مطلب در خواندن وقتی رخ می دهد که در فهمیدن معنی کلمات، عبارات، و پاراگرافها نوعی ناتوانی وجود داشته باشد.
علایم مشکلات خواندن شامل موارد زیر هستند:
برای طالعه بیشتر در زمینه ناتوانی های یادگیری: نشانه های اختلالات و ناتوانی های یادگیری
ناتوانیهای یادگیری در محاسبات (محاسبه پریشی)
ناتوانی های یادگیری در حساب کردن، بطرز بسیار زیادی، بسته به دیگر نقاط ضعف و قوت کودک، تغییر می یابد. توانایی کودک برای انجام محاسبه، به طور متغیری، تحت تاثیر ناتوانی در یادگیری یک زبان، یا اختلال بصری یا مشکل در ثانیه شماری، حافظه یا نظم و ترتیب دادن، قرار خواهد گرفت.
کودک دچار اختلال یادگیری محاسبات پایه ممکن است با به خاطر سپاری و ترتیب اعداد، علایم ریاضی، و حقایق ریاضی (مثل ۵+۵=۱۰) مشکل داشته باشد. کودکان دچار این اختلال همچنین ممکن است با برشمردن قواعد (از قبیل دوتا دوتا شمردن یا پنج تا پنج تا شمردن) یا گفتن زمان مشکل داشته باشند.
ناتوانیهای یادگیری در نوشتن (نوشتار پریشی)
اختلال یادگیری در نوشتن میتواند شامل عمل فیزیکیِ نوشتن یا عمل روانیِ درک و ترکیب اطلاعات باشد. اختلال نوشتن پایه به مشکل فیزیکی تشکیل کلمات و حروف اشاره دارد. ناتوانی نوشتاریِ بیانی به مشکل برای سامان دادن افکار روی کاغذ اشاره دارد.
نشانه های ناتوانی یادگیری زبان نوشتاری حول عمل نوشتن میچرخد. آنها شامل موارد زیرند:
دیگر انواع ناتوانیها و اختلالات یادگیری
خواندن، نوشتن، و حساب کردن، تنها مهارت هایی نیستند که تحت اختلالات یادگیری صدمه میبینند. انواع دیگر ناتوانی های یادگیری، شامل مشکلات مهارتی حرکتی (حرکت و هماهنگی)، فهم زبان تکلمی، تشخیص بین صداها، و تفسیر اطلاعات بصری می باشند.
ناتوانیهای یادگیری در مهارتهای حرکتی (کنش پریشی)
مشکل حرکتی اشاره به مشکلات حرکت و جابجایی و هماهنگی دارد، چه مهارتهای حرکتی ظریف مثل بریدن و نوشتن باشد، و چه مهارتهای حرکتی درشت مثل دویدن و پریدن. اغلب اوقات به ناتوانی حرکتی به عنوان فعالیت “خروجی” اشاره میشود به این معنی که به خروجیِ اطلاعات مغز ربط دارد. برای دویدن، پریدن، نوشتن یا بریدن چیزی، مغز بایستی برای تکمیل فعالیت خود بتواند با اندام های ضروری ارتباط برقرار کند.
علایمی که احتمالا کودک شما ناتوانی هماهنگی حرکتی داشته باشد شامل مشکلات در توانایی فیزیکی است که نیازمند هماهنگی بین دست و چشم است، مثل راندن قلم روی کاغذ یا بستن دکمه های پیراهن.
ناتوانیهای یادگیری در زبان (زبان پریشی/آفازیا)
ناتوانیهای یادگیری زبانی و ارتباطی با توانایی فهم یا تولید کردن زبان محاوره سر و کار دارد. زبان هم به عنوان یک فعالیت خروجی در نظر گرفته شده است زیرا نیازمند سامان دادن افکار در مغز و گردآوری واژگان صحیح است تا چیزی را شفاها توضیح دهد یا با شخص دیگری وارد مکالمه شود.
علایم اختلال یادگیری پایه ی زبانی شامل مشکل در مهارت های شفاهی زبان، از قبیل توانایی بازگویی یک داستان و سلیسیِ سخنگویی می باشد، درست مثل توانایی فهم معنای لغات، یا قسمتهایی از گفته ی شخص، یا جهت ها و غیره.
مشکلات پردازش شنوایی و بینایی: اهمیت گوشها و چشمها
چشم و گوش، ابزار اولیهی دریافت اطلاعات برای مغز هستند، فرایندی که غالبا “ورودی” خوانده میشود. اگر چشم و گوش، هیچ یک به درستی کار نکنند، یادگیری میتواند آسیب ببیند.
اختلال پردازش شنوایی – متخصصین ممکن است به توانایی شنیدن، “مهارتهای پردازش شنوایی” یا “زبان دریافتی” بگویند. توانایی شنیدن چیزها، به راستی که عموما روی توانایی خواندن، نوشتن و تلفظ کردن تاثیر دارد. ناتوایی در تشخیص تفاوت ظریف صداها، یا شنیدن صداها در یک سرعت نادرست، شنیدنِ لغات خروجی و فهم مفاهیم اصلی خواندن و نوشتن را دشوار می سازد.
اختلال پردازش بصری – مشکلات درک بصری شامل متوجه نشدن تفاوت های ظریف در اشکال، سر و ته کردن حروف و ارقام، پریدن از روی کلمات، نفهمیدن عمق یا فاصله، یا داشتن مشکلات هماهنگی دست و چشم است. متخصصین شاید کار چشم را به عنوان “پردازش بصری” قلمداد کنند. ادراک بصری می تواند روی مهارتهای حرکتی ظریف و درشت، درک خواندن، و حساب کردن اثر بگذارد.
انواع متداول ناتوانیهای یادگیری
خوانش پریشی – مشکل خواندن
محاسبه پریشی – مشکل حساب کردن
نوشتار پریشی – مشکل نوشتاری
کنش پریشی (اختلال یکپارچگی حسی) – مشکل در مهارتهای حرکتی ظریف
زبان پریشی/ آفازیا – مشکل زبانی
اختلال پردازش شنوایی – مشکل شنیدنِ تفاوت بین صداها
اختلال پردازش بصری – مشکل تفسیر اطلاعات دیداری
مشکلات خواندن، حساب کردن، جداول، فرمولها، تصاویر
دیگر اختلالاتی که یادگیری را مشکل میسازند
مشکلات موجود در مدرسه همواره از ناتوانی یادگیری ریشه نمیگیرند. اضطراب، افسردگی، رویدادهای استرس زا، آسیب هیجانی، و سایر شرایطی که روی تمرکز تاثیر میگذارند، یادگیری را با چالش مواجه می سازند. به علاوه بیشتر اوقات، ADHD و اوتیسم با ناتوانی های یادگیری هم زمان رخ می دهند یا با آن اشتباه گرفته می شوند.
ADHD – اختلال بیش فعالی و نقص توجه (ADHD) را با اینکه نبایست ناتوانی یادگیری در نظر گرفت، مشخصا می تواند موجب برهم زدن یادگیری شود. کودکان دچار این اختلال اغلب چنین مشکلاتی دارند: نشستن به طور مداوم در یکجا، متمرکز ماندن، دنبال کردن دستورالعمله ا، منظم و مرتب بودن، و کامل کردن تکالیف خانه.
اوتیسم – تسلط دشوار بر مهارت های خاص آکادمیکی می تواند ناشی از اختلالات فراگیر رشدی از قبیل اوتیسم (یا در خود ماندگی) و سندروم آسپرگر باشد. کودکان مبتلا به طیف اوتیسم ممکن است در برقراری رابطه با دیگران، خوانش زبان بدن، یادگیری مهارتهای اصلی، دوستیابی، و برقراری تماس چشمی مشکل داشته باشند.
برای مطالعه بیشتر: تغییرات مغزی مشترک بین کودکان اوتیسم، بیش فعال و اختلال وسواس
چشم اندازی امیدبخش برای ناتوانیهای ذهنی: مغز قادر است تغییر کند
علم در فهم اعمال درونیِ مغز گامهای بزرگی برداشته است، و کشف مهمی که برای اختلالات و ناتوانیهای یادگیری امیدوار کننده است، نورورپلاستیسیته یا انعطاف پذیری عصبی خوانده شده است. نوروپلاستیسیته به طبیعت مغز، یعنی توانایی مادامالعمر او برای تغییر اشاره دارد. در سراسر حیات، مغز می تواند ارتباطات جدیدی تشکیل بدهد و در پاسخ به تجارب و یادگیری، سلول های مغزی تازه تولید کند.
این شناخت علمی، منجر به بنیان شکنیِ معالجات جدید برای ناتوانی های یادگیری شده است که نسبت به توانایی مغز برای تغییر یافتن، مزیت دارد. برنامه های ابتکاری همچون برنامهی آرواسمیتاز تمرینهای استراتژیک مغزی استفاده می کند تا نواحیِ شناختیِ ضعیف را بشناسد و تقویت کند. برای مثال، برای کودکانی که در تشخیص بین صداهای متمایز در یک لغت، مشکل دارند، برنامه های جدید مبتنی بر کامپیوتر وجود دارند که صداها را تا حدی که این کودکان بتوانند آنها را بفهمند کند میکند و تدریجا سرعت فهم آنها را بالا می برد.
این کشف در مورد نوروپلاستیسیته، نقطهی امیدی برای تمام دانش آموزانی شده است که اختلال یادگیری دارند، و متعاقبا پژوهش مذکور به معالجات بیشتری منجر خواهد شد که علل واقعیِ ناتوانی های یادگیری را هدف میگیرند، به جای اینکه خیلی راحت از استراتژی هایِ جبران ضعف کپی برداری کند.